來源:tzb 作者:tzb 點擊數:598 發布時間:2015/11/1 10:18:53

為了鍛煉和提高學員的臨場語言表達能力,有效提升領導干部的綜合素質,經研究決定由領導力拓展教研部、學員工作處、學員委員會共同舉辦晚聚習“才藝賽臺”即席演講比賽,相關事項如下:

一、參賽對象:2015年秋季學期中青班、縣處一班、縣處二班、少數民族班、女縣處級班,共5個班的學員。

二、選手產生:各班自行選舉產生4名參賽選手,代表本班參加全校比賽。請各班在1111日前確定4名參賽選手名單,并以短信方式報送領導力拓展教研部黃建英老師(手機13607862690),1113日由領導力拓展教研部和學員委員會組織各班參賽的選手進行抽簽確定選手出場次序。

三、比賽辦法:即席演講比賽時,按照選手出場次序先由第一位選手抽題目,準備5分鐘后登臺發表4-5分鐘的演講。在第一位選手登臺演講的同時安排第二位選手抽題;第一位選手演講完畢,第二位即登臺,第二位選手登臺演講的同時安排第三位選手抽題,如此依次進行。比賽題目與實訓題目分開。比賽的具體要求是:
  1.
演講內容須貫徹“四定啡?SPAN lang=EN-US>”
的要求,主題明確、結構完整、觀點鮮明、邏輯性強、語言生動、富有感染力。
  2.
參賽選手須使用普通話,采用站立式脫稿演講。 
   3.
每位選手演講時間限定在4分鐘以上、5分鐘以內,4分鐘開始進入連續的鈴聲提示,5分鐘長聲鈴響時即停止比賽。選手上場遲到1分鐘視為棄權。

四、比賽時間與地點:比賽時間為20151117日晚上730—10:00;比賽地點為多功能廳。要求全部主體班學員到場觀看。  

五、評分標準及方式:評分采用100分制。演講內容占70語言表達及形象風度30

比賽由教師評委團和全體學員進行評分,教師評委團的平均分及全體學員的平均分各占選手得分的50%,評分的分值范圍一般要求在80—95分之間。學員用手機評分。

 六、獎勵辦法:比賽設團體獎和個人獎。團體獎設第一名、第二名和第三名,由班級4名選手總分排名前三位的班級分別獲得;個人獎設一等獎3名,二等獎7名,三等獎10名。個人獎依個人得分排列,分數相同則并列名次。
   
七、比賽裁定:參賽選手必須嚴格遵守比賽規則,在比賽過程中,若有異議,由評委團裁定。            

                        即席演講實訓題

情景一:你是某縣領導,某日陪同客人到該縣一個風景區時,突然被熟悉你的游客發現,并聚集了一群人對你反映該景區的宰客問題,面對這個場景,請你作一即席演講。

情景二:你是某單位的上級領導,該單位在年末春初的表彰大會后舉行了一場文藝演出,演出結束后,你登臺與眾演員合影留念,并應邀發表幾分鐘的即席演講。

情景三:五號臺風即將來臨,上級領導帶隊到貴地檢查防臺工作。請你作即時匯報。

情景四:在某記者招待會上,作為分管食品安全的副市長,當被問及本市某食品有污染的傳聞時,請你作一即席演講。

情景五:某縣共青團代表大會閉幕后,作為縣委書記,在接見與會的青年代表時,請你作一即席演講。

情景六:在某大學科研設備捐贈儀式上,作為捐贈方的領導,面對學校校長和師生代表,請你作一即席演講。

情景七:在某大學科研設備捐贈儀式上,作為受贈方的大學校長,面對捐贈方代表和學校師生,請你作一即席演講。

情景八:作為市長,你出席了貴市舉行的一次集體婚禮,面對八十多對新人和在場祝賀的親友,請你發表一熱情洋溢的演講。

情景九:作為單位負責人,當你在單位年度工作會議上正準備作工作報告時,有一位曾因違反紀律而受到處分的與會者突然站起來,高喊聲稱你對他打擊報復,要求你在大家面前還他一個公道。面對此情景,請你作一即席演講。

情景十:作為政協委員,你向大會提交了一個《科技支農,提高農民的收入水平》的提案,接受媒體采訪時,請你作一即席演講。

情景十一:城市建設拆遷中,往往出現多數人支持,但因個別人抵制而無法實施的情況。作為拆遷辦領導,媒體記者問你對此問題有何看法,請作即席演講。

情景十二:你是某市教育局負責人,某日到某中學檢查工作時,學校正在召開 “感恩父母,勤奮學習”演講會。聽了師生們的演講后,請你作一即席演講。

情景十三:你是某縣縣長,在你縣與一外商合資項目的簽約儀式上,請你作即席演講。

情景十四: 上級領導到你所在地考察工作,看到天津濱海新區的爆炸的新聞報道后,問及你們當地危化品的防范措施,請你作即時匯報。

情景十五:某縣一處礦山發生瓦斯爆炸,作為分管領導的你聞訊趕赴搶救現場,面對圍觀的員工、員工家屬及現場媒體,請你作即席演講。

情景十六:由于不滿政府取締殘疾人電動三輪車載客運營資格,數百名殘疾人聚集上訪,要求恢復他們運營資格,否則就要求政府安排他們工作。面對此情景,作為政府分管領導,請你作即席演講。

情景十七:在連日持續的暴雨之后,某縣一個小學教學樓垮塌,造成數名學生受傷,你聞訊趕赴現場,面對圍觀的學生、教師、家長及媒體,請你作即席演講。

情景十八:作為某廳局的處長,當你到縣市調研時,現場的干部群眾當場反映你廳局出臺的某項政策不切實際,請你作即席演講。

 

情景十九:當你掛職期滿離開某個偏遠貧困縣時,近百名當地的干部群眾聞訊自發前來夾道為你送行,請你作即席演講。

情景二十: 作為衛生廳的領導,在帶領全區有關縣市衛生系統領導到某縣檢查新農合的執行情況后,面對隨行人員和群眾,請你發表即席演講。

情景二十一:組織上安排你從自治區某廳到某縣掛任副書記,在該縣縣委、縣政府班子為你舉行的歡迎會上,請你作即席演講。

情景二十二:某地在連日持續的暴雨之后發生山體滑坡,導致數棟民房倒塌。你作為縣委書記趕到現場,面對在場的受災群眾及救援人員,請你作一即席演講。

情景二十三:在接受媒體記者采訪時,記者指出,目前在貫徹落實中央八項規定過程中,有些公款吃喝由公開轉為隱秘、由高檔大飯店轉到單位食堂或私人會所、改用礦泉水瓶裝茅臺酒,并問你對此有何看法。請你作一即席演講。

情景二十四:作為某地政府領導,你帶隊到蘇州考察工業園區建設情況,得到當地政府熱情接待,在答謝會上,請你作一即席演講。

情景二十五:你作為某高校團委書記,在你校開展我的中國夢團日活動動員會上,請作一即席演講。

情景二十六:某市舉行創先爭優先鋒人物表彰大會,你作為市長,請在大會上發表即席演講。

情景二十七:某日所屬轄區內的一所學校發生寄宿學生集體食物中毒事件。作為分管領導,你聞訊趕赴搶救現場。面對圍觀的師生、家長及媒體,請作一即席演講。

情景二十八:作為分管副市長,請你在貴市慶祝教師節座談會作一即席演講。

情景二十九:在某市體育中心落成典禮上,你作為政府分管領導,請作一即席演講。

情景三十:?合作研討會上,你作為與會者,請作一即席演講。

情景三十一:你作為美麗廣西?清潔鄉村活動的檢查組組長,到某縣檢查此項活動的開展情況,在聽取了當地的情況匯報后,請你作一即席演講。

情景三十二:作為政府負責人,在參加一次有電視臺直播報道的大接訪活動時,有人打出大幅抗議政府無視水源污染的標語,面對此情景,請你作即席演講。

情景三十三:作為某縣領導,某日到該縣一個新開發的風景區檢查工作,被熟悉的群眾發現,并聚集了一群人向你反映該景區建設占用了大量農田,面對群眾質疑,請你作一即席演講。

情景三十四:由于不滿政府發放出租車燃油補貼額過低,數百名出租車司機聚集上訪,要求提高燃油補貼標準。面對此情景,作為政府負責人的你,請作一即席演講。

情景三十五:你是某單位負責人,你的副手經公選提拔任市發改委主任,你和單位的領導班子及部分職工代表為他舉行一個歡送會,在歡送會上,請你發表即席演講。

情景三十六:作為副市長,在歡迎杭州市旅游合作考察團時,請你作一即席演講。

情景三十七:作為政協委員,你向大會提出了一個關于《取消省部級以下干部專車配備》的提案,在代表發言時,請你就這個提案作一即席演講。

情景三十八:你作為某市市長,到國家發改委匯報近年來你市以工業化帶動城鎮化方面的工作時,請作一即席演講。

情景三十九:在城市建設拆遷中,常常出現越是堅持做釘子戶、越能得到更多拆遷賠償的現象。你作為拆遷辦領導,記者請你就此談談你的看法。請作一即席演講。

情景四十:你作為人大代表,會議結束返回走出機場(車站)時被記者圍訪,當記者問及今年會議的會風和以往有何不同時,請你發表即席演

情景四十一:你率隊到某鄉鎮檢查“美麗廣西非褰嘞绱濉被疃保寫迕穹從乘擔蚧∩枋┡涮撞壞轎唬刻燁謇沓隼吹睦荒薌笆貝恚衷讜蕉言蕉啵恢趺窗歟殼肽憔痛俗骷蔥嘶賾Α?/SPAN>

情景四十二:你帶隊到江浙地區考察即將結束,此次考察大家都感觸頗多,在返程前召開的小結會上,請你發表即席演講。

情景四十三:作為交通廳廳長,接受媒體采訪時被問及:你認為交通廳該如何在“把廣西打造成西南和中南開放發展新的戰略支點”中發揮作用?請作即席演講。

情景四十四有人擔心中央出臺的“八項規定”會影響消費行業的發展,請你就這一問題作即席演講。

情景四十五某鄉鎮發生5名留守兒童溺水身亡事件,你作為該縣的縣委書記聞訊趕赴現場處理,面對村民及媒體,請作一即席演講。

情景四十六:由于城管執法人員在執勤當中因爭執毆打市民,圍觀群眾越來越多,最后發展成上百名情緒激動的群眾把2名城管捆綁游街示眾,你作為政府的分管領導前往處理,面對群眾及媒體,請你作一即席演講。

情景四十七:你分管的某部門領導班子不團結,在該部門召開的一次領導班子會議上,你受邀處理此事,請你就此作即席演講。

情景四十八:汛期來臨前,縣武警中隊正在進行抗洪搶險備戰訓練,作為縣委書記,你觀看檢查戰士訓練后,請作即席演講。

情景四十九:作為分管領導,為加強清明節期間公車使用管理,請你作一即席演講。

情景五十:你單位即將為遭受洪澇災害的地區進行捐款,在動員大會上,作為單位負責人的你,請作即席演講。

情景五十一:在第十屆中國-東盟博覽會期間,一臺充滿東南亞風情的文藝晚會走進你縣文化廣場。作為縣領導,請你在開演前作即席演講。

情景五十二:作為開展黨的群眾路線教育實踐活動第二批單位的負責人,在班子討論如何開展黨的群眾路線教育實踐活動的會議上,請作即席演講。

情景五十三:重陽節來臨之際,市里舉辦離退休老干部座談會,你作為市領導,在座談會上請作即席演講。

情景五十四:你參加公開選拔某市食品藥品監督管理局長一職時,請發表競聘演講。

情景五十五:你被調任某市教育局局長,到任后面對教育局領導班子及全體人員請發表即席演講。

情景五十六:在博覽會期間,馬來西亞代表團一行到貴市考察,你作為該市領導,在歡迎會上請作即席致辭。

                                                                                                              情景五十七: 你縣發生一起食物中毒事故,上級調查處理領導小組來調查時,請你作即時匯報。

情景五十八:在一次中小企業發展研討會上,你作為會議主辦方領導,在研討會開始前請發表演講。

情景五十九:請你在某旅游經濟論壇上為推介貴市旅游作一即席演講。

情景六十:即席演講是提高領導干部素質和能力的有效舉措。你單位即將舉辦即席演講培訓班,在開班儀式上,作為單位負責人,請你作即席演講。

                                          

      聯系人:黃建英  13607862690                                                      

                                                             郵箱:[email protected]

      廣西區黨校領導力拓展教研部

          2015112

 

 

附:《征集晚聚習即席演講題目的通知》

       

 

                征集晚聚習即席演講題目的通知

各主體班:

感謝貴班學員積極配合開展晚聚習即席演講教學活動,也希望貴班同學為進一步推進晚聚習各項教學活動繼續獻計獻策。即席演講教學活動是主體班晚聚習教學模塊的重要組成部分,其目的是拓展和提升領導干部的即興表達能力和綜合素質。能否成功組織開展這項教學活動,題目質量很關鍵。為提高即席演講活動的教學質量,我們一直以來都非常注重利用學員們的智慧征集命題,也取得了較好的效果。鑒于貴班同學既具有較高的理論素養與豐富的實際工作經驗,又有參加這項教學活動的親身體驗,經請示校領導同意,我部擬以班為單位征集即席演講題目。具體要求為:每班征10道即席演講題。圍繞即時匯報、回應媒體、面對群眾、迎來送往、座談研討五大情景擬題。懇請給予大力支持,謝謝!

請各班于1120日前以電子文檔形式把征集的題目交給領導力拓展教研部黃建英老師(電話13607862690   郵箱:[email protected]。)

 附:題目征集表                               

即時匯報

1

2

回應媒體

1

2

面對群眾

1

2

迎來送往

1

2

座談研討

1

2

   

           

                               

                                 領導力拓展教研部 

                       

                                 2015112

                 

責任編輯:newsadmin_wjxb
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