來源:賀州市委黨校 作者:吳紅仙 點擊數:54 發布時間:2019/3/21 9:08:36

提高教學質量是黨校工作的主要方向。賀州市委黨校堅持黨校姓黨,突出主業主課,實施“四環聯動”,促進教學質量提升。

實行審核立項,課前試講,嚴把教學專題準入關。實行嚴格的立項審核,確保教師的選題符合黨校教學要求。按照理論教育和黨性教育占總課時70%以上的要求,教學部門每年擬定主體班教學新專題招標目錄,供教師從中選題申報。經科室負責人初評、黨校教學委員會審核、校務委員會審定三層把關,市委黨校印發教學新專題立項文件,新專題申報工作完成。建立健全新課試講制度,確保教學質量和教師嚴守教學政治紀律。課前試講是賀州市委黨校一直堅持的教學促進方法。試講環節至關重要,是新課進入主體班教學前的必經程序。試講教師分別就新課的設計思路、框架結構、主要內容、重點難點問題等進行闡述和講解。全體教師參與聽課評課,評課人員從題目選擇、教學內容、教學方法、儀表儀態、教學效果等對新課進行細致點評。評議通過的新課才能進入主體班教學專題庫,未通過則被淘汰。入庫后的新課補充完善后才能進入主體班課堂教學。

開展教研活動,相互交流,認真探討教學規律。積極組織到區內外教學觀摩,促進教學經驗交流。通過教學觀摩和交流,會引起教師們對教學設計、教學環節、教學內容、教學風格、教學藝術的關注,引發思考,找到差距,引發學習動機,產生學習行為。近年來,邀請區內外專家教授來校上示范課,參加教學觀摩的教師達150多人次。組織20多人次到桂林市委黨校參加教學科研活動,到廣東肇慶市委黨校觀摩“兩廣三地”優質課交流活動,觀摩了30多個精品課。定期組織開展精品課評選,取長補短,互促共進。在評選中,評委既嚴格按照評分標準評分,又進行詳細的點評;既肯定成績,又指出存在的問題并提出改進措施。引導教師不斷追求卓越、精益求精,從而帶動全市黨校系統教學質量的提升。近年來,有20多個專題參加評比,共評出精品課5門,優秀課10多門。

注重培養教師,提高技能,促進教學能力提升。實施“培訓者培訓工程”,提升師資業務能力水平。通過“請進來”的方式,聘請校外專家學者來校講課,傳授經驗。采取“走出去”的方式,送教師到教學科研工作先進地區黨校學習,取長補短。近年來,聘請專家來校舉辦師資培訓班4期,赴廣東省委黨校、長沙市委黨校、延安市委黨校等地舉辦師資培訓班9期,培訓師資480多人次,實現了師資每年集中“充電”兩次,不斷提升教師業務能力。實行導師制和幫帶制,幫助年輕教師成長成才。校領導作為導師,骨干教師作為幫帶人,對市縣黨校10位青年教師實行“一對一”的幫扶,帶品德、帶紀律、帶方法、帶經驗,經過悉心指導,年輕教師都獨立完成了1-2個教學專題備課、上課,教學效果良好,大多數年輕教師在各種理論研討會征文中獲獎。

開展教學評估,檢驗質量,促進教學實踐再深化。賀州市委黨校堅持從嚴治教、從嚴治學,充分利用評估的導向作用和激勵作用,促進教學質量的提高。完善教學評估辦法。建立詳細的課堂教學質量和現場教學質量評估指標體系,以教學內容、教學方法、教學效果等作為一級評估指標,同時細化分為七個方面的二級指標,對二級指標設定分值,使指標體系具有科學性和可操作性。嚴格實施教學評估。教學委員會負責全校教學質量及培訓評估的組織、協調和指導工作;培訓管理部門和班主任組織學員嚴格按照教學質量評估辦法的相關要求實施,學員對每一個專題課進行評分并提出意見建議。教學管理部門負責評估具體實施,包括制作教學質量評估表、登記和公布評估結果及歸檔等工作。強化評估結果運用。將教學評估結果與教師職稱評定、崗位聘任、年終考核、評先選優掛鉤,引導教師提高教學質量。

責任編輯:藍海艷
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